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  • 驾照科目一考试详细操作流程及考试技巧|驾照考试秘籍

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    A.右转弯车辆B.左转弯车辆C.直行车辆D.掉头车辆正确答案是:C行车中与其他车辆有迎面碰撞可能时,应先_____,并迅速踩踏制动踏板。

    驻车制动一般叫手刹,(个别也有用脚操作,如别克GL8),其作用就是停车时,给汽车一个阻力,使汽车不溜车。

    如果有异常,及时上报,以免错过考试。

    另一种就是小键盘,每一个按键的功能写的清清楚楚,在答题之前一定要看清、确认每一个按键的作用,以免因为操作失误而丢分,太可惜了。

    所以让不靠山体的先行驶,靠山体的后行驶。

    A、正确B、错误正确答案:B分析:《道路交通安全法》第九十九条有下列行为之一的,由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款并处吊销机动车驾驶证:(二)将机动车交由未取得机动车驾驶证或者机动车驾驶证被吊销、暂扣的人驾驶的;(四)机动车行驶超过规定时速百分之五十的;8、上道路行驶的机动车不按规定年检,将被一次记多少分?A、2分B、1分C、6分D、12分正确答案:B分析:《道路交通安全违法行为记分管理办法》规定,机动车驾驶人有下列交通违法行为之一,一次记1分:(一)驾驶校车、中型以上载客载货汽车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶超过规定时速百分之十以上未达到百分之二十的;(二)驾驶机动车不按规定会车,或者在高速公路、城市快速路以外的道路上不按规定倒车、掉头的;(三)驾驶机动车不按规定使用灯光的;(四)驾驶机动车违反禁令标志、禁止标线指示的;(五)驾驶机动车载货长度、宽度、高度超过规定的;(六)驾驶载货汽车载物超过最大允许总质量未达到百分之三十的;(七)驾驶未按规定定期进行安全技术检验的公路客运汽车、旅游客运汽车、危险物品运输车辆以外的机动车上道路行驶的;(八)驾驶擅自改变已登记的结构、构造或者特征的载货汽车上道路行驶的;(九)驾驶机动车在道路上行驶时,机动车驾驶人未按规定系安全带的;(十)驾驶摩托车,不戴安全头盔的。

    正确答案:对本题分析

    11、这个标志是何含义?A、事故多发路段B、减速慢行C、注意危险D、拥堵路段正确答案:C本题分析

    12、车辆驶离高速公路时,应当经减速车道减速后进入匝道。

    为了提高预约成功率,建议大家在预约科目一考试时,如果个人并不需要特定时间来考试,可以选择服从系统安排考试,由系统自动匹配空余的考场,这样预约成功的概率会更大,不过缺点是考试具体时间不可控。

    其他考试项目随机选取。

    否则未能按时参加考试的,该次科目一考试将被判定为不合格。

    查看本题分析*9夜间驾驶机动车在窄路、窄桥会车时正确的做法是使用远光灯。

    |—|—55、如图所示,这这种情况下只要后方、对向无来车,可以掉头。

    考试时注意严禁考生有翻阅资料、拨打接听电话、交头接耳、互相商量、替他人考试等违反考场纪律的行为,违者取消考试成绩。

  • 代数几何的过去五十年和未来一百年

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    所以代数几何不是被神话了,而是被世俗化了。

    李养成《空间解析几何》《空间解析几何(新版)》内容包括向量代数、空间的平面与直线、常见的曲面、二次曲面的一般理论、正交变换和仿射变换。

    这个结果的一个直接推论是费马方程_x__n_+_y__n_=1在_n_≥4时最多只有有限多个非零有理解,从而使费马猜想的研究获得了一个重大突破。

    世纪初的意大利学派基本就是靠着几何直觉做代数几何的,由于没有严格的数学工具,他们做出的有些结论还是错误的。

    图3莱布尼茨19世纪对代数簇的初步研究到了19世纪上半叶的射影几何理论正式登场后,才初步形成了一些关于复代数曲线与复代数簇的代数几何定理。

    外尔则进一步将它发展成为仿射联络(affineconnection)这一现代微分几何的基本概念。

    塞尔先在一种允许有奇点的Stein复流形上引入了十分重要的凝聚层(coherencesheaf)的概念(它可以看成是纤维丛的某种模拟),凝聚层的上同调群具有十分良好的性质。

    31、1黎曼代数几何发展前沿的奠基人黎曼是对现代数学影响最大的数学家之一,其中就包括对代数几何的深刻影响,黎曼是通过研究阿贝尔函数论涉足代数几何的。

    年,Riemann因病去世,此时他才40岁,以Riemann的成绩来观之,足可见Riemann是何等的伟大!斯人已逝,数学上一个辉煌的时代也随之结束了。

    他定义第一类重积分,并证明其线性独立的最大数目是双有理不变量,称为几何亏格Pg,它与凯雷在1869年由另外途径引进的算术亏格Pa一般并不相等(1871年错玉登和M.诺特在1875年证明其双有理不变性。

    运用这个概念,黎曼定义了代数曲线的一个最重要的数值不变量:亏格。

    其中引进无穷远点及虚点,特别是坐标也从实数扩张到复数。

    尽管我们没有讨论概型,但是两者之间的转换不是太困难的。

    ****在复旦数学的历史上曾经有过4-5位ICM邀请报告人,我们应该有点自豪感(笑。

    这样,一次的直线与二次的抛物线在复射影平面上总有1×2=2个交点。

    下一篇我们介绍《一文搞懂代数几何发展史(二)》,敬请期待。

    当然,这里存在我主观不努力,以及理解力不强的因素,可是也正因为此,我觉得我可以提出一个相对现实而可行的学习代数几何的方案。

    其后美国、日本及苏联三个学派对此作出突出贡献。

  • 代数几何

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    所以和代数拓扑相比,辛几何对抽象和具体的代数几何工具都有涉猎,但大多数人对二者的掌握都不深入罢了。

    或者是GTM52RobinHartshorneAlgebraicGeometry的第2,3章要么是Illusie的TopicsinAlgebraicGeometry我比较推荐后者,因为后者的同调代数用的更多,是典型的法国人的书,总之这一轮学代数几何的目的就是抠上同调和微分层。

    总之,椭圆曲线是代数几何中最重要的一类研究对象。

    内容提要:基本概念仿射空间中的代数子集,代数集的仿射坐标环,仿射坐标环的一些代数性质,有理函数的概念,多项式映射与环同态之间的关系,有理映射的概念,射影空间和齐次坐标的概念,射影空间中的线性子空间及其交会关系,古典射影几何中的对偶原理,射影空间中的代数子集,射影代数子集之间的映射,超曲面上的正则点和奇异点,超曲面在正则点处的流形结构。

    开始的时候,扎里斯基仅仅是将几何的语言翻译成代数的语言,但是他很快意识到将经典代数几何里的定理平行地翻译成抽象代数的语言是远远不够的,很多时候扎里斯基必须自己重新发明新的抽象代数概念,并推导出相关的抽象代数定理,才能满足描述代数簇复杂性质的需要。

    在1900到1930年之间,已经开始出现了一些抽象代数的理论,包括群、环、域和模等理论。

    相比之下,辛几何是上升期,新的工具和理论层出不穷。

    如果把维度的概念扩充到任意点集合上去的时候,维的概念就不那么容易理解了。

    在国内外已有的同类教材的基础上,编者根据自己对代数学的理解,按照代数学发展的主要脉络来安排本书的内容。

    尽管我们没有讨论概型,但是两者之间的转换不是太困难的。

    年3月28日,格罗滕迪克出生于德国柏林的一个犹太家庭,他在开始其数学研究的生涯时,所研究的领域是泛函分析中的拓扑线性空间。

    这个简单的想法立即成为了格罗腾迪克重建代数几何基础的出发点。

    然后在1948年,韦依根据他对阿贝尔簇和格拉斯曼簇(Grassmannvariety)等高维代数簇在有限域上的点数所做的计算结果,提出了高维代数簇上与黎曼猜想类似的韦依猜想。

    例如维复射影空间就是一个最简单的代数簇,它是由个普通的维复欧氏空间经过拼贴而成的。

    这个所谓韦伊猜想推动了其后二三十年的代数几何学再一次更新。

    全书分为4章:第1章讲基本概念,它是后面各章的基础;第2章介绍群的基本理论;第3章介绍环的基本理论;第4章专门讲整环里的因子分解。

    由黎曼面与代数曲线的对应关系可知,他实际上是得到了不少关于代数曲线理论的重要成果,因此我们可以讲,是黎曼首创了用分析来研究代数曲线的方法。

    第一部分讲述群的基本概念与性质,除了通常的群、子群、正规子群及群同态的基本定理外,还介绍了群的应用。

    所以我建议,学代数几何和代数数论,你要学的第一本书就是让你找到感觉的书,但是同时要让你知道你要学的东西有多难,又不至于篇幅太大,又不太深,又适合中国人读,那只有一本书可以胜任:华罗庚《数论导引》看完这本书,我们不得不赞叹华老的天才,许多东西别人需要多少理论才能理解,他一下子就搞出来了。

    另一方面,欧拉的虚数概念的引入也完成了代数方面的封闭化,由此可以简化数学命题的叙述。

    在此基础上,数学家贝祖(Bézout)证明了著名的贝祖定理:设C和C’是次数分别为m和n的平面射影复曲线,则C和C’相交于mn个点(计入重数。

    附录不用看。

    在二十世纪的前半叶,代数几何的学派众多,除了上文提到的几个之外,还有很多其它的学派从不同的角度来研究代数几何,也都或多或少地取得了一些成果。

  • 代数几何课件.ppt

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    基本目的:了解代数几何中的若干经典问题与基本语言,增加对于代数几何研究对象的感性认识,看到代数概念在几何上的用处。

    他在1871年首次证明平面代数曲线的奇点解消定理,1874年和布瑞尔合作,引进线性系的概念,给黎曼—洛赫定理一个代数的证明。

    例如他们用一组平面去截割一个代数曲面,在所得的代数曲线上再运用黎曼的代数曲线理论的结果,从中得到了关于代数曲面的一些重要结果。

    大约在1957年左右,卡吉耶(Cartier)建议用交换环的全体素理想的集合(称为的素谱)来作为与对应的几何对象,它是经典仿射代数簇的抽象推广。

    在代数几何中,人们常常固定一个基概形S,然后考虑S-概形范畴中的态射。

    所以硬做这个方向的人已经很少了,像许晨阳等也经常用代数几何工具去研究别的方向的问题。

    关于代数簇,我们是取自于Serre5和Mumford4,即代数簇是一个环层空间,它局部冋构于一个代数闭域上的仿射代数簇。

    抽象代数、代数拓扑与微分拓扑、整体微分几何以及分析学中的许多重要理论都是因代数几何研究的需要而提出的。

    但我个人认为,纯代数几何,或者说古典代数几何,包括MMP,目前处在走下坡路的状态。

    我一般很喜欢跟别人介绍经验,原因有二:一,智商较低,不会对苛求其他人。

    读者需要check的细节很少,几乎是面面俱到,自给自足,前两章没有超链接,除了Zariski连续定理是没证的之外,其他的都很细致。

    无论学了多少,最后找到自己的一个方向,在这方面做到专业(其他方向你可以一无所知,或者请教别人),就足够了。

    阿贝尔积分是复变函数论中与复代数曲线密切相关的一种复积分。

    高维代数簇的复杂性大大增高,在1970年以前只有零星结果。

    其中,Wiles在证明Fermat大定理时,椭圆曲线以及模曲线就起到了很重要的作用。

    这样,每个Betty数就是这些线性空之间的维数,它们是拓扑不变量,可以用来描述代数簇的几何性质。

    毕竟,数学的精髓是理解不同领域之间的联系,而不是死做问题。

    陈猛教授目前担任**数学科学学院的院长**,早年**跟随世界知名代数几何学家肖刚教授学习代数几何**,他是**2018年国际数学家大会(ICM2018)的邀请报告人**。

  • 《老人与海》读后感10篇

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    虽然最终只得到一副鱼骨架,但他是个精神胜利者。

    不过不要担心,不要焦虑,只要坚持,成功就在前方。

    老人虽说失败了,但他仍是英雄。

    我认为这个老人已经绝望了。

    这不是一个值得学习的地方吗?我最钦佩的是老渔夫在与鲨鱼搏斗时表现出的无畏精神。

    **老人与海读后感篇2**书是智慧的泉源,也是知识的结晶,而没有书,就如同没有食物,使人没有知识的力量,所以哥德说:读一本书就是和许多高尚的人谈话。

    老渔夫与它战斗了足足两天,终于捕获了大马林鱼。

    正如乡愁诗人余光中先生所说的:《老人与海》真是一片刚阳、壮阔、紧添的杰作。

    老人已经七十多岁了,但仍然出海捕鱼,他是个不向困难低头的人。

    在生活中,我们也应抱有这样的信念,不被任何困难所压服,尽自己最大的努力与各种磨难做不屈不挠的斗争,不轻言放弃,最终,胜利一定会属于你!《老人与海》的读后感篇34《老人与海》是美国作家海明威的作品,我从这本书中学到了那种顽强不屈、勇往直前的大无畏进取精神。

    可是最终鲨鱼将大马林鱼啃得只剩下一条白骨了,并且老人弄掉了自己唯一的一把鱼叉。

    虽然如此,老人并没有放弃,他始终坚持比较初的信念,继续出海捕鱼。

    《老人与海》中的老人就是海明威自己,与死神斗争从不放弃,即使弱小也不向恶势力低头。

    艘穿越过世界的尽头,驶向未知的大海。

    有人说老人失败了,但我想问,经历了这么多磨难,老人退缩了吗?没有,他没有退缩而是选择勇敢的面对,这难道不是我们应该去学习的精神吗?这位老渔夫在面对大鲨鱼的时候,是多么绝望,多么恐惧啊!可他不还是靠着顽强的毅力挺过来了吗?就拿前些阵子我听到的事来说吧,一位学生,他生病了,几乎整个下半身都动不了,但他没有害怕,二十选择勇敢地去面对它,接受了治疗,又凭借着自身的毅力和亲戚朋友的帮助,现在已经好多了。

    读完这本书,我不禁反省自己,如果换作是我,我是像老人那样勇敢地前进,还是丢下鱼钩逃命?人生的道路是漫长的;是艰难的;铺满了荆棘,但是它并不是不可战胜的,只要你有着一颗勇敢的心,你将会克服一切困难,成为最终的胜利者!老人与海读后感3《老人与海》是美国作家海明威写的,它主要讲了一个老人84次出海都没有捕到一条鱼,在第85天出海时,终于钓到了一条巨大的大马林鱼,但这条鱼太大了,带他向东航行了三天三夜,最终筋疲力尽,被老人用鱼叉刺进心脏,绑在船的一边,不幸回航中被鲨鱼袭击,吃掉了所有的肉,最后只剩下了鱼头鱼尾和一幅骨架。

    老人很累,手痛不行,他还是顽强的同鲨鱼作斗争,最后连仅有船浆也打断了,而鱼也只剩下一副骨架和一个鱼头了。

    我们不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,不能半途而废。

    讲的是:主人公圣地亚哥在墨西哥湾捕鱼,四十多天后都捕不到鱼,助手(小孩马诺林)也离开了他,后来的第85天捕到了一条巨大的马林鱼,经过了整整三天的争夺,在这三天三夜中老人多少次给自己鼓劲,多少次给自己安慰。

    老人与海的读后感5知道《老人与海》这个故事和海明威这个作家,是从一句话开始的。

    我先来给大家讲讲老人的故事吧!老人是桑地亚哥,小男孩是马诺林。

    《老人与海》主要讲述了一位名叫圣地亚哥的老渔夫的一次特殊的捕鱼之旅。

    但是却也是世界上最富有的人,八十七天没有抓到鱼,仍然坚持出海,仍然坚信自己一定能够抓到一条大鱼让渔村里的人大吃一惊,八十七天他承受的是怎样的压力啊?我想到了我们的公开课,如果我八十七节课都没有上好,我敢开公开课吗?我的内心还会有那种自信和热情吗?恐怕都怕了吧。

    海明威是个很厉害的人,他将人们对苦难的应对方式描写的淋漓尽致。

    这次老人终于钓到了一条鱼,这是一条18英尺长的马林鱼。

    这个故事告诉我们:每个人都要向这位英勇的老渔夫一样勇敢、机智和机敏,同时也要学习他这种永不放弃,坚持不懈的精神才能成功。

    《老人与海》读后感篇22看了很多名著,一直都不敢妄加评论,并不完全因为怯懦,更多的是一种尊敬的心理;因为作为名著其实都有他深刻的一面,在看似平淡的书写里,透出的是仁者见仁,智者见智的东西;这就是为什么传世名著以散文和小说居多的原因,诗歌和评论就因为其鲜明地个性和观点,使其成为时势英雄,最后或者被利用成工具,或者因为时间的推移成为花瓶式的摆设。

    老人与海的读后感作文9老人与海,老人与海的关系非常接近,老人靠着海有了经济收入,而海却慷慨的给这老人资源,多么和谐的关系啊,可此时,海似乎怒了,把老人弄了个狗啃屎。

    经过两天两夜的奋战,他终于杀死大鱼,但许多小鲨鱼前来抢夺战利品。

    如果你践踏生命生命也会抛弃你的。

    《老人与海》讲的是一位捕鱼老人圣地亚哥八十四天没有捕到一条鱼。

    可是,在它返航的途中,却遭到了鲨鱼的袭击。

    在浩瀚无边的大海中,一只小小的渔船正驶向远方,那正是圣地亚哥的船,它像一头金色的狮子,毫不畏惧地冲向翻腾的巨浪……海风掠过大海,弥漫着一股血腥味,圣地亚哥掌控着船,拖着一架巨大的鱼骨,在茫茫大海中返航。

    但是,老人病没有后退,最后钓上了梅林。

    文中多次描写到狮子,阿非利加海滩上,狮子在笑闹嬉戏,它们浮现在老人的梦中,一直在老人的心中,同样揭示了老人永远不会老的意志。

    每个人都喜欢风平浪静的日子,可也不能阻止波浪云涌的到来。

    这种永不言败的精神值得我们学习,以后当我遇到困难时就应该想想老渔夫的坚强和对生活的热爱。

    可是事情没有想象的那么简单,正在老人圣地亚哥要幸福地驶船回到墨西哥湾,但碰上了凶猛的大鲨鱼,老人又经历了与鲨鱼你死我活地斗争。

    看了这本书,我的心久久不能平静,这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不应该被任何困难所屈服,应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。

    一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!这是作者海明威自己这样评价他的作品《老人与海》的。

    后来,知道自己得了一等奖我高兴极了。

    ,”

    不错,升学的压力,社会的压力,甚至还有来自家庭的压力,这些压力把学生压得喘不过气来。

    如果说人群对圣地亚哥有着依恋的话,那就只有小男孩马诺林了。

    《老人与海》讲述了一位老渔夫出海捕鱼两天三夜的故事。

    当我初次接触《老人与海》这本书时,觉着一定没有意思,只有薄薄的八十一页,能讲述什么有意思的故事,肯定不好看。

    操起自信和坚强的心灵武器,勇敢的迎上去。

    经过三天三夜耐力与毅力的较量,桑地亚哥终于杀死了那条大马林鱼。

    人生的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只有自己勇敢顽强地以一颗自信心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者。

    还要自信,自信才会成功。

    借助他人的阅读提示和一探究竟的心情花了三个晚上读完了这本书。

    而这,又如中国文化宝典《周易》中的一句天行健,符君子以自强不息。

    在学习上,我们要将他的那一种坚毅不屈的精神加以延续,在生活看似困境重生只是披荆斩棘,坚持追逐梦想,直到到达那天蓝色而充满希望的彼岸。

    次次被鲨鱼带走,但他始终用尽一切手段进行反击,什么也无法摧残它英勇的意志。

    《老人与海》读后感篇15学习了老人与海鸥这篇课文,我完全沉浸在海鸥与老人之间的故事中……其中海鸥深厚的情意在我的脑海中留了深刻的印象。

    读书带给我们知识,带来震撼心灵的感受,我们应多读书,为中华之崛起而读书。

    也让我感到了不起。

    这价值中包括的就是人的自信。

    在罪恶的鱼翅加工场,人们只割掉鱼鳍,而鲨鱼的尸体却在血泊中无人处理。

    老渔夫的传奇经历吸引了海明威的注意力,于是他创造了老人与海。

    由此,我想到自己平时,一遇到困难,就不想面对,就想着让爸爸妈妈来帮忙解决,我为此感到汗颜。

    鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。

    再看看渔夫爷爷,不管遇到任何困难也毫不退缩,而是勇敢地去面对!做人也应该这样,不要一幅贪生怕死的样子,要对自己有信心。

    老人用自己的成绩证明了自身的价值。

    让我感触比较深的是老人与大鱼博斗的场景:老人在一无所获的四十八天后,终于钓到了一条比船还大的巨大马林鱼,老人与大鱼周旋了两天,终于杀死了这条大鱼,可是血腥味又引来了鲨鱼,老人又与鲨鱼进行了殊死博斗,即将收获的大鱼还是被鲨鱼吃光了,他自己也被击垮了,当老人回到港口时,大鱼只留下了一副巨大的骨架。

    宝剑自从磨砺出,梅花香自苦寒来。

    我弄不懂但我还是要试一下,他又试了一下,等他把鱼拉的转过来,他感到自己要垮了,我还是要试一下,老人想,尽管他双手已经软弱无力,眼睛不好使,只看得见间歇的一起,他又试了一下,同样的情形,我还要试一下,他又试了一下。

    本书讲述了老人圣地亚哥经过数次与鲨鱼搏斗及他捕鱼的经验,让他捕获了一条鲨鱼,在老人回来的时候,鲨鱼肉被其它凶猛的鱼夺去,老人空手而归了。

    但即使如此,他也没有失去希望和信心。

    人性是强悍的,人类本身自己有限度,但正是因为老渔夫这样的人,一次又一次地向极限挑战,超越了自己。

    我开心的像一只兔子蹦蹦跳跳的,我看着自己努力出来的果实满意极了。

    他之所以能接受打击,因为他是皮球,越受打击,越要奋起;老人用自己的行动证明他是麻袋,只有充实自己,才能站起身来;老人是帆,越是风高怒号,越显英雄本色。

    我们虽不能决定生命的长度,但一定可以拓宽生命的宽度!不管遇到什么挫折什么荆棘,都要坚持到底,站在人生顶峰,大喊:我是生命的强者!老人与海读后感(二)当我第一次得到《老人与海》这本书时就深深地爱上了它。

    正是因为如此,他被大众所喜爱、所赞赏。

    这个故事很简单:一位名叫桑地亚哥的老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下,在远离陆地的大海上偶然间遇到了一条巨大的马林鱼。

    人不是为了失败而生的。

    无意间钓上了一条大马林鱼,但这条鱼切实太大大马林鱼猖狂地托这老人及小帆在海中游言,但大马林鱼初终没斗功有勇无谋的老人,老人带着大马林鱼在无边无涯的大海上回返野园,但谁知地有意外风波,多少只鲨鱼盯上了老人,老人发明了危险,与鲨鱼开端了触目惊心的搏击,终于鲨鱼被老人战胜了,老人历经含辛茹苦,归到港湾。

    虽然如此,但是老人锲而不舍、不怕困难、永不放弃的精神使我感动不已、深受启发。

    可是,那条大鱼已经被鲨鱼吃光,只剩下一具骨架了看到这里,我为老人可惜的同时,深深地被老人的勇气、意志折服了,老人虽然没有保住大鱼,但是他是个胜利者。

    坚持本身就是坚持的意义,并不因为前方是否有胜利而更改,即使努力的前方不是成功,也一定不是一无所获。

    殊不知,我被这本书的内容深深吸引住了。

    倾心的付出换来了丰硕的果实。

    这鱼大,自然力气也大,它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜。

    书中的主人公圣地亚哥仿佛把我带到了他的小船上,让我和他一起,勇敢地在波涛汹涌的大海上航行……故事是这样的:一位名叫圣地亚哥的老渔夫,八十四天没有捕到鱼,决定去更远的大海上捕鱼。

    不用迷茫,不用困惑,穷且益坚,不坠青云之志。

    这种永不言败的精神值得我们学习,以后当我遇到困难时就应该想想老渔夫的坚强和对生活的热爱。

    《老人与海》读后感篇26这个故事讲的是有一个老渔夫,一个人出海打鱼,在84天之后钓到了一条马林鱼。

    虽然海明威没有给故事一个完美的结局,但却为读者描绘出精神的强者那坚强不屈的品质。

    回程途中,又五次遭遇鲨鱼的侵袭,他用鱼叉,船桨和刀子勇敢反击。

    于是,坚持,坚持,再坚持,最终打破自己的记录。

    就在这里这个老渔民非常无助,整整84天都一无所获,虽然这很令人失望,但他并没有泄气。

    我就搞不懂,人可以有勇气面对死亡,为什么不能面对失败呢?就像人学走路,都会跌倒。

    在茫茫黑夜的巨浪中,弱小的人类与强大的自然在奋勇抗争,如同面对命运莫测的人生,可以消灭的是肉体,不可以征服的是意志和精神。

    跑步时,累了,想停下休息,但觉得还能前进一点。

    这是文学巨匠海明威的文学巨著《老人与海》中的一句至理名言,这条格言陪着人类走过了漫长的岁月,伴着人类度过了无数艰难的时刻,毫不夸张的说,这句话一直是鼓舞着人们勇往直前的不懈动力。

    看来一个小小的煎蛋并不能打败我,因为我相信,只要我们坚持不懈、永不放弃,就能打败困难,达到自己的目标。

    然而,被扎伤的大鱼留下的血迹引来了鲨鱼,老人的希望一点一滴地被鲨鱼吞噬着,他强忍着伤痛顽强地与鲨鱼作斗争,哪怕最后留给自己的只有大鱼的骨骸……一个人可以被毁灭,但不能被打败,这就是圣地亚哥的信念,它一直激励着圣地亚哥勇敢地向前。

    作者为什么没让老人胜利?因为他要向我们说明一个道理,就是小说中的老人的话:人尽可以被毁灭,却不能被打败。

    **第六篇:老人与海读后感200字**《老人与海》却是一本能让人了解,什么才是真正的人生,什么才是坚强的书,一本实实在在的好书。

    就在这个学期,我决定要在期末考试考出理想成绩,我克服困难,认真学习,虽然其中也有小测验考得不好,但我并没有灰心,就是万一没取得好成绩,我也会坚持继续努力,坦然面对。

    **《老人与海》读后感200**字****读了《老人与海》这本书,我看到文中的老人85天没捕到一条鱼,大家都嘲笑他,而他却一点儿也不气馁,还是每天继续捕鱼。

    《老人与海》读后感篇1《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象:一个名叫桑地亚哥的老渔夫独自一人出海打鱼,在经历了一无所获的48天后终于钓到一条无比巨大的马林鱼——这是老人从来没有见过的大鱼。

    我们时时刻刻应该抱有希望,老人一直把旗鱼当做朋友也是一直与善良同行。

  • 给初中老师的一封信(精选10篇)

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    出分之后我开心地与你拥抱,心中笃定的便是:付老师,谢谢您!有风吹过,窗外树影参差。

    马上就要毕业了,对小学有点不舍,但对中学却有一点期待,中学的生活也许会很紧张,但我依然充满了自信,我一定会努力学习,更上一层楼的。

    本来弯弯的眉毛慢慢簇在一起了,环视我们许久,然后把我们叫起来,说:出去。

    现在,我们正在为考重点高中做准备。

    我从来没有见到过那么酷爱读书的老师,你给我们上的第一节课,是对我们的抱歉。

    您在跑完后还来询问我要不要上楼休息,以便可以有更充沛的精力参加下一场比赛。

    老师您就是辛勤的园丁,为我们修枝剪叶。

    在生活上关心我们,在学习上严格要求我们的好老师,我相信你是那样的。

    张老师,您是我最敬佩的老师!您曾经为我们花了多少心血,努力地教育好我们,我永远也忘不了。

    因为语文使我得到了很多知识,还让我懂得了很多道理。

    老师,我已经十六年级的学生了,虽然我和同学们在您面前是永远长不大的孩子,但你平日细心的教导我们,经过你的双手,已经使我们从原来的一张白纸变成一幅小图画。

    我会拉二胡,唱歌,演讲,朗诵等等,它们丰富了我的业余生活。

    老师,您还记得吗?您说过没关系,慢慢来。

    回首过往,您对我们的帮助和谆谆教诲,我终身难忘。

    不要机械地做题,要用巧劲去学!别的事情都放下吧,拼的时候到了!句句话似金石之声振聋发聩,一语惊醒梦中人,自那时起改变,才会有今日的笑容与平静。

    我想对这个新的校园,对您有所了解,学校会开展什么样的活动?对于学生有什么样的要求?您是怎样教学的?这都是我想知道的,我对未来的初中生活充满了好奇。

    机器管家把我morningcall,吃完维生素早餐自动报音笔提醒我:快出发,来不及了。

    次,我们和对方2:2,这时,我冲到前面,拿着球用力一投,可是球在篮筐上滚了两圈,又掉了下来,我见了,急中生智,纵身一跃,抓住那只球,再一投,球进了,我们赢得了比赛。

    当我于你的启迪下表达出见解,你眸中似盛放了一树烟花,于我心中怒放成我最初的信心。

    我叫李文杰,名字里面有着父母对我的期望,我很喜欢这个名字。

    您不会只提高我们的学习成绩,而是让我们德、智、体、美、劳全面发展,您教会我们宽容、无私?未来的老师,在我脑海中勾勒出的您是那么优秀,不过我相信,您一定会比我想像中的还要完美,再过两个月,我们就要见面了,希望您喜欢我,我更喜欢您,祝您和我,还有我的新同学在一起过完这美好的初中生活!祝您工作顺利身体健康!您未来的学生年月日新宝5注册敬爱的中学老师:您好!我是东海小学六二班的曾秋然,我是一个活泼16、可爱的小男生,我酷爱看书。

    您还常常推荐我们读好书,好书可以帮助我们丰富知识,也可以让我们的学业更上一层楼,您决不会让我们干坏事,都是我们自己闯祸,都是您教育的我们,都是您跟我们谈话。

    这样做到劳逸结合,玩得快乐,又学得开心。

    在老师的教导下,我这粒小小的种子已经发出了嫩芽。

    我知道,对不起您平日的悉心教导,对不起您对我的期望。

    接下来的几年,我们班里学习不好的学生仅仅只有八个。

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    当十五班于您的培养下成就辉煌,当我们将奔向不同的远方,我祈愿光阴停驻,停驻在十五班这个家庭最幸福的时光里,停驻在你的笑靥我们的泪光中。

    我有着数不胜数的问题要向老师们请教。

    老师,您就是我们心田的春雨,我们永远感谢您!我一定不会辜负您的期望,成为参天大树未完,继续阅读>**第6篇:给未来任教的中学老师一封信作文400字**尊敬的中学老师:您好!我我是一名即将毕业的六年级学生,我冒昧的给你写信,打扰了。

    在教学上,老师您应该对我们非常严格,给我们多一点的学习压力,因为有压力才会有动力,我会用坚强的意志努力完成学习任务,争当一名优秀的中学生。

    记得四年级有一次考语文,我在班上得了第五名,考了八十四分,虽然名列前茅,但是由于没看清题目要求而被扣分,语文老师也重重地批评了我。

    孩子们与老师再次相聚,幸福的合影留念。

    果然不出我所料,我成功了,那个时候的我还不懂事,心理还美滋滋的。

    刚才我说跑步跳绳得第一,其实这一点儿都不夸张,我可是会临时发火的哦!就上一次运动会,我参加了一绳双跳的项目。

    不过,我想,您不会是这样的吧!您一定和蔼可亲,知识渊博,体贴学生,既是良师,又是益友。

    写给初中老师的一封信400字篇一尊敬的老师:您好!您收到这封信一定很奇怪吧?是的,我现在还不是您的学生,不过您很快就会认识我了,因为我马上就要上初中了。

    于是我加强练习,也才能跳一两个。

    她是一个严厉的老师,她严格地要求我们,有耐心地教导我们,是她,让我们一天天_成长_,一点点进步。

    您发现了,蹲下来对我说∶马艺芳成绩没考好没有关系,这只是测验,只要今后努力,一定会取得好成绩。

    您还记得吗?你刚接我们班的时候,我们这个班是全校皆知的乱班。

    我是一位阳光活泼的男孩,我有一张瓜子脸,短短的黑头发使我自豪。

    您真是兴学生所兴,急学生所急啊!在学习上您把知识毫不保留的交给我们,而当我们生病的时候您也会细心的照顾我们。

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    王老师,您就好比那一场春雨,滋润了我干涸的心田,自己却无声地消失在泥土之中。

    我虚心请教。

    敬爱的教师,您为了教会我们,在课堂上站酸了腿,粉笔末染白了青姿,改作业为我们熬红了眼,教师,请然我再次对您说声:教师,多谢您,您辛苦了!敬爱的教师,我多么想变成一只百灵鸟,在您劳累的时候,为您唱几支动听的歌曲,在炎热的夏天,让我变成一台电风扇,给您吹吹风,好啦!教师,由于我此刻在考场上,因为时间的关系,我就不多说了,教师请您放心吧!我必须会给您考个好成绩来报答您对我们的关心,教师,让我再次对您说声:教师,多谢您,您辛苦了。

    怎么会这样呢?我为什么要哭呢?虽然我千方百计让眼泪不落下来,但还是无济于世,眼泪问世了。

    啊!老师,是您把我领进知识的殿堂,把知识毫无保留地传授给我。

    我跟您说这些,只是想让您多了解我,将来的三年里,还承蒙老师的辛苦教诲,我一定努力成才,不辜负学校和家长的期望。

    敬爱的中学老师,我想您一定还不了解我吧,在这里,我向您介绍我自己。

    我认为,在学习上,我的英语成绩不是太好,所以,升入初中以后,我想让老师在英语这一方面,多多关照我。

    我上课便只是盯着课本,不敢抬头看您。

    这不,我们到了宇宙飞船基地了,一望无际,空荡荡一个人影都没有。

    王老师您有慈祥的母爱。

    小学升初中,对我来说可是一个巨大的挑战,这是一个高高的栏,我现在正抬脚跨到一半,越是抬、越是紧张,因为跨过去,才能冲到前面,跨不过去,那不好意思,拜拜了。

    看到这一幕的同学都为谢老师担心。

    那些题目我一点也不懂。

    见这样子,我就钻到桌子底下。

    我想对您说;老师您*苦了。

    我偏科有些严重,语数好,英科差。

    所以我对您说的话很感兴趣,那时,那时我就会像您一样了吗?我兴致勃勃的说是啊!您眉眼弯弯。

    我很希望得到您的支持与帮助。

    最后嘛,当然是大功告成喽。

    希望老师您能体量我们。

    但一切都会变,但我还是会感谢你,在我的生命中抹上一笔绚丽的色彩。

    当然,洋溢着自豪感的我此时并没有忘记我的缺点——交上了粗心这个坏朋友。

    祝您身体健康,工作顺利!【以新宝5注册为题的写作4篇】相关文章:以给爸爸的一封信为题的作文(通用11篇)12-23以爸爸为题的作文01-26以猫为题的作文12-24以奶奶为题的作文12-23以姑姑为题的作文10-25以黄山为题的作文12-20以放开为题的作文10-26以醒悟为题的作文08-04以报恩为题的作文08-05以天空为题的作文01-21,我是即将步入中学的一名学生,我有很多话想对未来的老师说。

    那,中学老师,您是属于哪一类老师呢?是否会喜欢我这个学生呢?姓名:日期:新宝5注册2尊敬的中学老师:你们好!我是一名即将步入中学的小学毕业生,此时此刻的我内心激动无比,因为我终于要升入梦寐以求的中学了,但同时我的心里也是忐忑不安、忧心忡忡的。

    您有天下父母的博爱,您有如海广阔的胸怀,您有世界最珍贵的财富,我相信,进入中学后,您的教授,我的努力,学习一定能搞上去。

    祝:工作顺利!您未来的中学学生未完,继续阅读>**第7篇:写给老师的一封信的学生作文400字**亲爱的老师:老师,以前,我并不理解老师的含义,可是,直到我升入五年级,被您所教。

    我的名字是狐言,我十二岁了。

    小学升初中,对我来说可是一个巨大的挑战,这是一个高高的栏,我现在正抬脚跨到一半,越是抬、越是紧张,因为跨过去,才能冲到前面,跨不过去,那不好意思,拜拜了。

    要想在这竞争激烈的社会中不被淘汰,为今后能立足社会,这两门功课就非学好不可。

    面对即将升学这个话题,难免有些紧张,毕竟未来能不能有好的前途,一部分的希望就在这儿。

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    因为我觉得音乐能使人心情舒畅,如果在开心时唱唱歌,心情会更好!还有美食也是我的最爱,我曾想象着自己长大后要开一个美食店。

    当您进去的时候,我真是心惊胆战呀,生怕出来一只虫子,把您给伤着了。

    画画,它对我来说,是一种享受。

    虽然您只教了我们两年,可在这短短的时间里,您带给了我数不清的美好回忆。

    自从那节课以后,我每天都期待着您给我们上课,但您非常忙,可仅仅是这样,我也会铭记你说的每一句话,因为我从来没有见到过一个这么尊重学生的人。

    下一学期,我就要学习初中的知识了,现在,您就先了解了解我吧!我是一个快乐的小女孩。

    在这三年的时间里,您给了我们无数谆谆教诲,给了我们无数关怀与鼓励。

    每天都过着三点一线的无趣生活,会减少对生活的热情与激昂,所以,在生活中,我们每个人都应当有一个自己的兴趣爱好,在闲暇时光,做自己最想做的事,让自己的生活丰富起来。

    通过我的自我介绍,您一定对我有所了解。

    我还希望您有很好的教育方法,例如在上课时您能引用一些课外知识,就像我现在的老师一样,这样就可以加深我对课文的理解。

    我不管你以前的成绩有多好多差,我只看现在。

    经过您的指导和我的努力,我的作文终于获奖了,这离不开您的培养。

    时间一分一秒地过去了,有些人开始醒悟了,大声说:同学们,别说了,再说就回班上去!过了好久,同学们才渐渐安静了,蒋老师对大家进行了一番教育后,便打开了微机室的门,让我们进去上课。

    我们的铜管乐队在小星星艺术节中获一等奖,还参加了周村区体育节开幕式,精彩的演奏受到上级领导的好评。

    祝您身体健康、万事如意!您未来的学生年5月14日**给未来中学老师的一封信**我未来的中学老师:您好!我是一名即将毕业的六年级学生。

    但现在我还清楚地记得她说过的话:你这次虽然得了全班第五名,但不可以骄傲,谦虚使人进步,骄傲使人落后,你要好好地记住,知道么?我点了点头。

    这时我终于写完了,您没有喊一声累,只说写得好!让我心里感到一丝慰籍,我也流下了激动的泪水。

    如果同学有困难需要我的帮助,我一定会毫不犹豫地伸出援助之手,见到老师和叔叔阿姨,我都会很有礼貌地上前去问好。

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    因为我觉得音乐能使人心情舒畅,如果在开心时唱唱歌,心情会更好哦!还有美食也是我的最爱,我曾想象着自己长大后要开一个美食店。

    我酷篮球,在球场上,你可以见到我打球不逊的风姿。

    下课后,您缓缓地走过来,一如既往。

    有流传过这么一句话:中学学知识,大学学哲学。

    课时量和作息时间和初中相比而言,有着天壤之别。

    过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该享受尊敬与祝福。

    您在我的心目中下留下了很好的印象,上课时,课文的内容讲得很深入,很透彻。

    我想提前进入您的视线,所以请允许我提前向您介绍一下我自己吧。

    我在这里自我介绍一下,我姓高,名瑞泽,我在新疆石河子读书,现在六年级了,数学成绩不怎么样。

    斗转星移,世道万变;但不变的是那份闪着金光的师生情,那颗饱含复杂感情的感恩之心。

    现在,最幸福的大学四年时光已经过去,在留恋的同时,也更要向前看,抓紧现在,奔向未来,故应该对大学四年做一总结,从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训,并帮助明确未来目标。

    安安静静的绽放,安安静静的凋落。

    这时,不论是学习好的,还是学习差的,不论是守纪律的,还是不守纪律的,都把这里当成了玩的天堂——有的讲笑话,有的谈游戏,有的玩摔跤,有的推推搡搡……毫不把李晓雨的口令当成事儿(个别人除外。

    不知道初中的生活会是怎样呢?我的脑袋里蹦出了这个问题。

    这令我更加佩服您。

    时间过得很快,第二次世界、第三次世界大战都相继打响。

    老师是您让我们热爱上了写作,那一篇篇获奖的作文,是您在放弃休息,为我们批改出来的,那一个个鲜红的圆圈,让我们更加感受到您对我们的爱,让我们在学校里感受到了家的温暖。

    通过我的介绍,您一定对我有所了解了吧!我离开了我的小学生活,踏入了初中的大门,开始了我的初中生涯,一切都重头开始,不知道初中生活会怎样呢?我的脑袋出现了一个个问号。

    虽然在往后的化学考试中都没能发挥到最好,让您满意,但您的那句话一直激励着我,不退缩,不弃妥,一直坚持到最后。

    我们遇到不会的问题便向您请教,您也耐心地给予我们讲解。

    但是,您也有严厉的时候,当他们没写完作业,您非常生气,可是我们知道,您其实并不想批评他们,只是想让他们明白你的苦心。

    先用细笔勾勒出_人物_及背景的大致轮廓,再用粗点的笔蘸上淡淡的橙色,往纸上某处一画——漂亮!一记完美的涂抹!正好把那个人物与物品之间涂上色。

    新宝5注册作文1亲爱的未来的语文老师:您好!在不久之后我就将见到您。

    您那和蔼中透出的严格,鞭策中带有的鼓励,肯定让学生把您当作母亲。

    这是一份经得起时间考验,承受得住空间局限的恩情。

    这就是您在教学路上留下的印记;这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔;这就是您在无私奉献的铁据!漫漫的求学路,每一次都记载着您给予的感动;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮咛和呵护。

    现在,我们正在为考重点高中做准备。

    听得我们一班都在狂笑。

    我在小学里曾担任过副班长,_劳动_委员,宣传委员,文艺委员等,但每一次,我都没有用最好的状态与水平去担任,毕竟,我是一个没什么耐心的女孩。

    多想我能成为您的好助手!祝您:工作顺利,身体健康!**写新宝5注册5**尊敬的老师:您好!六年的小学生活过去了,我有些舍不得,但一想到你会站在教室门口,微笑着等待我,又难免有些激动。

    在这一年里,很多时候都会想起您,特别是处在困境时,因为在一年前,每当我处于困境中时,都少不了您的开导,而现在却只能独自面对,虽然现在有新的老师,新的同学,可似乎没有了在您身边的那种感觉,那种充满幸福的感觉!怀念有您陪伴的那个初中,那是我一生不能抹去的美好记忆。

    您宽广的胸怀,不计较的举动,更让我们自惭形秽。

    您不一味地给学生增加负担,而是用快乐教育、轻松教育。

    老师,当您讲每一个难题,帮助我们攻克每一堵困难之墙时,您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听,总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。

    老师,您是在我们上4年级的时候教我们,但您身上好像有魔法把我们觉得乏味的语文课,变得生动起来让我们不得不爱上这个汉字世界您让我们在课堂知道了紫荆宫的美丽,知道了万里长城的雄伟,知道了天安门的庄严,也知道了星空的神秘……让我们翱翔在知识的海洋里,知道了我们以前从来不知道的知识,还明白了以前没领略到的真理。

    您不会让任何一个学生跟不上全班同学的步伐,不论是谁的学习下降了,您都会及时地找他谈话、为他辅导,您的耐心负责使每一个孩子都变得热爱学习和关心班级。

    画画,它对我来说,是一种享受。

    虽然我还不知道您的教学风格怎样,但我想您一定是一位与众不同并且如同慈母般优秀的老师。

    您的那些话语依旧在我的耳边荡漾,它们时时刻刻都在提醒着我。

    我平时的成绩还算不错,有时好有时坏,有时考七十多有时考八十多,虽然不算太好,但有时也有被老师表扬过和批评过。

    新宝5注册1尊敬的中学老师:您们好!我叫金项甜,是一名六年级毕业生,也同样是一个活泼开朗的女孩。

    我的收获于您的劳累,于您不断的鼓励,我感激不尽!祝您永远快乐,身体健康。

    新宝5注册400字【一】敬爱的全体中学老师:你们好!我是一位小学即将毕业的学生,你们一定不认识我吧,我将自我介绍。

    每当我们做错了事,您不会使用那长长的教鞭,不会用那尖锐的语言来批评我们,伤我们的自尊,不会叫家长,更不会体罚我们。

    老师对我的恩情,我会铭记在心。

    老师没也不会太管你,全都要靠自主学习!不过,我不那样认为,我觉得,您一定是个严中有爱、严中有宽容的老师,您不会用尖锐的语言来批评我们,伤害我们的自尊……未来的中学老师,我想说的都说了,希望您的多多的关照我,希望我的憧憬都变成现实。

    初中校园对我来说是陌生的,您对我来说是陌生的,新的学习伙伴对我来说也是陌生的。

    波特那一整套书。

    为了给你留下深刻的印象,我还是先_自我介绍_一下自己吧。

    不过,我最重视的是进入中学的学习,在小学六年的学习阶段中,我几门功课不是太好(),特别是语文、英语这两门主科。

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    记得四年级有一次考语文,我在班上得了第五名,考了八十四分,虽然名列前茅,但是由于没看清题目要求而被扣分,语文老师也重重地批评了我。

    如果可以由我来选的话,我_希望_选一个活泼的班主任。

    在书法方面,我也得过《双龙杯》全国少年儿童书法大赛铜奖,舞蹈方面也过了九级,英语和数学方面也经常取得全班第一的好成绩,我为我的特长时常感到一丝的骄傲。

    您是我们的老师,也是我们的家人。

    它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间,同时也对学习者提出了更高的要求,要求学生培养起良好的学习能力。

    回想这漫漫的学习生活,您的宽容大度、诲人不倦、热爱学生给我留下了难忘的记忆。

    老师提出的数学难题,我总能绞尽脑汁解答出来,并举一反三,推出_其它_同类题型,也能一一解答。

    曾听初中的哥哥姐姐们说:上了中学,就没了好日子过:作业太多了,几乎每个人都会被骂。

    您是否和我一样,喜欢阅读,热爱写作。

    可是,您这么好的老师却要走了啊。

    如果可以由我来选的话,我_希望_选一个活泼的班主任。

    我的缺点是我不爱劳动,爸爸妈妈叫我干活总是叫不动我,我以后定要改掉这个坏毛病。

    那一天,谭老师告诉了我们您要去美国。

    我的名字叫做新宝5注册x,做事情总是大大咧咧的,而且很粗心,经常看了这件事就忘了那件。

    翁老师,您就像花园的园丁一样,培育我们这些祖国的花朵,让我们从一个幼稚的小孩变成有知识,有学问的大孩子。

    很感谢您初中三年来对我的付出和培育,也祝您身体健康,工作顺利!此致!您的学生2019年7月10日19、给未来老师的一封信_初中书信作文550字老师:您好!我是一名即将毕业的XX级学生。

    我希望未来的老师能实现我的愿望,让中国教育得到孩子们由衷的赞美。

    每当我们做错了事,您不会使用那长长的教鞭,不会用那尖锐的语言来批评我们,伤我们的自尊,不会叫家长,更不会体罚我们。

    不过,我最重视的是进入中学的学习,在小学六年的学习阶段中,我几门功课不是太好,特别是语文、英语这两门主科。

    我想,老师你太高估我了,我语文考邮来的分数总是在五六十分中徘徊,又怎么会考到80分呢?我真怕老师对我抱着考80分的大希望,因为那样,我就会让老师大大失望。

    还有一次,一位学生出现了疾病,您也如此对待他。

    我在网上看过您上课的你视频,您教授学生的知识方法应该是独特、新颖的。

    难忘你的语文课,文化的尘埃便于你妙语连珠中散去更迭成耀眼光芒。

    毕业就在眼前,亲爱的魏老师,我就要和您说再见了,我祝您接下来教的弟弟妹妹们都聪明听话,祝您桃李满天下!此致敬礼!您的学生:王喻瑶2021年5月19日15、毕业给老师的一封信-初中书信作文900字敬爱的小花老师:时光如梭,六年的小学生活眨眼间就过去了,回首望您已经教我们三年了,马上到了初中就要天各一方了。

    在以后的日子,我希望我们能好好相处,一起学习,一起成长。

    接下来的饭店的谢师宴中,您与其他的恩师们于暖色系的灯光中落座,伊始时观看着同学们满怀深情的表演,你笑意盈盈,但不久后我便望见你眼中泪光点点。

    借此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地推荐自己。

    讲完后,还不忘用温柔的目光环视一下四周,亲切地说一句:同学们,全懂了吗?您不同于别的老师,在您的课堂上,我们不会感到您高高在上,不会感到乏味枯燥。

    我一定要改正我的缺点,发扬优点,用我的成绩来回报您和我的启蒙老师,回报我敬爱的母校。

    此致祝教安您未来的学生徐牧阳4月26日写给初中老师的一封信400字篇四亲爱的老师:您好!我是一名即将向您报到的初一新生。

    虽然,我们素未谋面,您甚至还不知道我的姓名。

    希望您能喜欢我。

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    这时,不禁回想起往事,六年的时光啊!就这样飞逝而过。

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    这时,您走到我们身边,叫我们不要再哭了,您说,如果我们再哭,您也要哭了。

    我很希望得到您的支持与帮助。

    不会践踏我们的自尊心,让我们能够有尊严地、积极地面对并改正自己的错误。

    第三次试卷上的那个刺眼而鲜红的58更是让人震惊。

    老师,您有时也要为自己着想啊!老师,我见您上课时,总是咳嗽,建议您多吃润喉片,保养好喉咙,说话时嗓音压低一些,这样能使您的喉咙好受一些。

    你也中是那么的关心我们,您为…新宝5注册尊敬的中学老师:您好!相信您一定很疑惑我是谁吧,我是未来您的学生。

    实乃天意四象,只待伯乐相马,切记,万不可逆天行事,切记,切记。

    我平时的成绩还算不错,有时好有时坏,有时考七十多有时考八十多,虽然不算太好,但有时也有被老师表扬过和批评过。

    我的爱好很广泛的哟!您一定想知道吧!那么现在就请您洗耳恭听吧!爱玩是我们每个孩子我天性,不过我可是把自己的_兴趣爱好_来当作一种娱乐啊!我的爱好非常广泛,书法、_拉丁舞_、_体育运动_在学习书法的过程中,我还荣获全国艺教之星书法大赛最高金奖、银奖,重庆市课堂内外杯师生书法大赛一等奖在小学我的各科成绩都还优秀,语文非常不错,但在数学方面还需要努力。

    根据我的简单自我介绍,您一定一件事有一定的掌握。

    那一个个天真烂漫的笑脸,如今却变的成熟与忧郁。

    我想,您也一定想对我有所了解吧!我是一个活泼、可爱的女孩,最喜欢的就是听音乐、唱歌。

    您从事多年的教育科研工作,与诸多企事业单位建立了稳定的、良好的合作关系,拥有丰富的人脉资源,能够获悉更多的就业渠道,藉此能为毕业生就业开辟更加广阔的途径,多觅得一些岗位。

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    好几次都想向您表达我真挚的谢意,却不知从何说起。

    当您读每一篇课文,为我们分25、析课文意思时,您的神情总是那么专心致志,您动听的声音,您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感,使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。

    因此我也为了这些付出了许多努力。

    记得暑假在新华书店遇到您,您说是为儿子挑书的,却一直拿着五年级的书翻来翻去。

    终于,在谢老师的鼓励和帮助下,小杨同学也来到了终点。

    老师,我不知道您的服装搭配的怎样,但我不想你穿那些花花绿绿的衣服,因为那样有时候会导致我们学生的身心健康,所以我希望你可以穿一些工作服类的衣服等。

    小学六年的时光,虽然您只交了我们四年,时间不算太长,却给我留下了深刻的印象。

    或许,在别人眼里,高中生活是那么的乏味和枯燥。

    但我深深知道,您是深爱着我们的,而且没有健全的心灵和良好的心态作为根基又如何在风大浪急的社会中稳稳扎根呢?您对我的教育和培养,毋庸置疑已成为我坚强性格的一部分。

    再在一年里…尊敬的马老师:好久不见,近来身体可好,工作顺利吗?记得前年暑假,妈妈种了两盆小鹏栽,让我给您送去。

    我希望您有幽默的性格,在紧张的学习中你用那些幽默的话来让我们放松,是再好不过的事了。

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    我感到无数双火辣辣的的视线正盯着我。

    未来的中学老师,我想说的都说了,希望您能够接受我,希望我的憧憬能够变成现实。

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    老师,您还记得别紧张,加油!你一定行。

    它是情,是师生之情,亦是朋友情,也是那非授之以肌肤,但传之以智慧的父母情。

    我有着爱挑食的坏习惯,这就导致了我的营养不均衡,体质很差,体育成绩也就不好了。

    我们全班同学都非常想念您这个那么好的老师。

    *给老师的一封信700字给老师的一封信敬爱的熊老师:您好!您是我小学里的第一位语文老师,也是我心中最敬爱的老师。

    记得去年开学,您刚到学校,你招呼了几个同学去打扫房间。

    可能您长着四方脸,从中透露出您的威严,但我点也不害怕,因为我相信严师出高徒这句话。

    是的,在圣洁无比的教坛上,教师的爱是理性的太阳,照耀着大地,照耀着人群;教师的爱是感情的江河,浇灌着满园的桃李,滋润着各位学子;教师的爱使世界延续,使人类长存!在我的理解当中,教师的爱是无微不至的关心;是一种责无旁贷的责任;是母亲的升华;是知识,情感交融是奉献!上课以后,教师里只有您那清晰和蔼的声音和同学们充满自信的回答声。

    是您在上课之前认真的备课,是您为了我们成绩上升而认真批改作业,是您为了我们第一,天天留下来补课。

    但,您,王老师,还在一如既往的支持我。

    别看我是个女孩子,从一年级到六年级的跑步比赛,我只得过第一名,没得过第二呢。

    可能您长着四方脸,从中透露出您的威严,但我点也不害怕,因为我相信严师出高徒这句话。

    我的名字叫__,我很喜欢这个名字,名字里有父母对我的期望:永远都进步,向上攀登,积极向上。

    好了,就说到这吧!祝初中的老师们身体健康,我们明年再见吧!六年级:裴正宇***猜你感兴趣:1.给语文老师的一封信500字2.送给老师的一封信450字3.致中学老师的一封信500字4.给初中老师的一封信500字5.给老师的一封信450字作文6.致老师的一封信500字,**第1篇:亚搏直播作文400字**未来的中学老师:您好!离毕业_考试_的时间屈指可待,所以我常常幻想我的中学老师的样子和*格。

    您一边带着我们做游戏,一边教给我们写作的方法,我的作文生动活泼,您对我不断的称赞,让我越学越有信心,从此我爱上了作文。

    有400字作文,600字作文,800字作文。

    孩子们与老师再次相聚,幸福的合影留念。

    语文考试了,第一次考试结果出来,真是出乎我意料,想不到我竟可以考到89分,这对我来说已经是一个天文数字了。

    感谢您,敬爱的小花老师!您任劳任怨,爱怜学生,您如同大自然给我们阳光雨露;您就像园丁中的工人,帮我们修剪枝叶;您就像大树为小树遮风挡雨。

    有了火柴的点燃,蜡烛才能大放光芒。

    我还要合理给自己安排计划,让自己不论做什么事都能够有条有序,有头有尾,不半途而废。

    您的学生吴书宇2011年3月26日6、给小学语文老师的一封信_给老师的信700字敬爱的董老师:您好!许久没同您联系了,十分挂念,不知近来可好?我现在进入了新的初中,又开始了崭新的学习旅程,面对新的环境和新的同学,我还是依旧多交朋友,努力学习。

    在此我衷心的感激您对我的关心,亚搏直播尊敬的中学老师:您好!我是一名即将小学毕业的学生。

    我拿着卷子,低头等着您的批评。

    不过,我最重视的是进入中学的学习,在小学六年的学习阶段中,我几门功课不是太好(),特别是语文、英语这两门主科。

    书籍就好比是我一位知心的朋友,总是替我排忧解难,让我增长知识。

    随着毕业考试的临近,我们的学习会越来越紧张,这标志着我们将要结束六年的小学生活,踏入初中的校门,开始初中学习生涯。

    就像乾卦说的九四,跃龙门,越上去,飞龙在天了,没越上,会摔得很惨很惨。

    我的学习并不优秀。

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