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    ⑺既是形容词也是副词的单词有:early,late,long,last,next,first,near,enough,much,all,hard,alone,fast,slow,high,low,straight等等。

    ,”

    如:ThisisLucyandLicy’sroom.TheseareKatesandjack’srooms.C.如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。

    各类时态的语法1.一般现在时:表示经常、反复发生的动作或行为Westudyhardatschooleveryday.我们每天在学校努力学习Theearthmovesaroundthesun.地球绕着太阳转2.一般过去时:表示在过去某个时候发生的动作或存在的状态,也表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作Whatdidyoudoduringthelastsummervocation?你去年暑假做了什么?Bobsawamoviebefore。

    **1****、主语:**句子的主体,全句述说的对象。

    有了兴趣,就好比是润滑剂,使发动机能够正常地运转,而人有了兴趣,就无须外界的督促,就能够如饥似渴地学个不停,这比天天受到外界的压力,甚至背水一战,要具备更多的积极意义。

    Afriendofminecametoseemeyesterday.(我的一个朋友昨天来看我了)(指若干朋友中有一个来看我。

    如:,WhereisyourclassmateTom?(你的同学汤姆在哪里?)3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。

    *常用的情态动词有:can,could,may,might,shall,should,will,would,must,这九大情态动词;其他的还有oughtto,need,dare等。

    例如:Iwillgivemyteacherabunchofbeautifulflower.(beautiful是定语)我给我的老师一束漂亮的花。

    ,”

    Sinceeveryoneishere,letsbeginourmeeting.既然大家都到了,让我们开始我们的会议吧。

    般现在时用法及句型转换口诀经常习惯动作和真理,是一般现在时的定义。

    no和none的用法no是形容词,只能作定语,意思是没有,修饰可数名词(单数或复数)或不可数名词。

    典型例题1:In_____,Mr.LibegantolearnEnglish.A.his1990B.the1990sCthe1990Da1990解析:从题意中可判断出要表达时间,如果是1990年,那么直接就是in1990就可以了,C和D排除掉,人是不可能有1990岁的,排除A,B表达的是十八世纪九十年代。

    指示代词有this,that,these,those等。

    如:.(我的一个朋友昨天来看我了)(指若干朋友中有一个来看我。

    如:Heisalwaysborrowingmoneyfrommeandforgettingallaboutitsometimelater.(他老是向我借钱,过一些时候就忘得一干二净)(5)过去进行时过去进行时表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作。

    修饰复合不定代词的定语,应放在它们的后面。

    如:quitealotd.在as,though引导的让步状语从句中,当标语为形容词修饰的名词时,不定冠词放形容词后:Braveamanthoughheis,hetremblesatthesightofsnakes.他尽管勇敢,可见到蛇还是发抖。

    Tomisthetallestboyinhisbasketballteam.汤姆是他们篮球队中个子最高的孩子。

    difficult.(第三课相当难)/Shallwereadthetext(我们把课文读第三遍,好吗?)冠词1、冠词分类及读法:英语中冠词有不定冠词和定冠词两种,常放在名词的前面,用来限定名词的意义,起泛指或特指的作用。

    如in,on,from,above,behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。

    如:Hecanspelltheword.(2020-04-072262人浏览,人教版狗万官网大全\\—专注教育,服务教师—人教版新目标狗万官网大全狗万官网学习提纲词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

    作句子的主语补语或宾语补语,例:JohnandTomaregoodfriends(约翰和汤姆是好朋友。

    这里是狗万官网重点知识,结合例句)表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有:at(eight)(yesterdaymorning),(tenminutes)ago,when引导的时间状语从句。

    例如:Iwillgivemyteacherabunchofbeautifulflower.(beautiful是定语)我给我的老师一束漂亮的花。

    单音节单词small→smaller→smallestshort→shorter→shortesttall→taller→tallestgreat→greater→greatest少数以-er,-ow结尾的双音节单词clever→cleverer→cleverestnarrow→narrower→narrowest2\\.以不发音e结尾的单音节单词,比较级在原形后加-r,最高级在原级后加-st。

    注:浊音包括浊辅音和元音。

    B.以s,x,ch,sh,结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es(3)名词的所有格A.单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。

    如:TheGreensaregoingtoMountEmeinextmonth.(下个月格林家要去峨眉山)(10)same之前一般用the。

    人和动物类,可变所有格。

    Thisstoryismuchmoreinterestingthanthatone.这个故事比那个有趣的多。

    Thisroomisthreetimesbiggerthanthatone.这个房间比那个大三倍。

    兴趣,动力,和方法,还不够,还需要反复训练,也是学好英语的最重要的一个要素。

    如:ThestudentwhoisdrawingapictureisinGradeOne.(正在画画的学生是一年级的)2、关系代词who/whom指人,如果作从句的宾语,则有时省略。

    分数分子在前,分母在后,分子用基数词,分母用序数词,当分子大于1小时,分母序数词要变成复数。

    英语的八大时态**1.一般现在时**表示平时经常的、习惯性的动作,描述平时所处的状态,表达平时存在的特征、有规律的状态等。

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