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    把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做移项。

    扇形统计图:能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

    个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。

    通过配方解决数学问题的方法叫配方法。

    面与面相交得线,线与线相交得点。

    在平常我阅读了《蔡林深与洋思教诲》等书,意会其中的教学艺术,努力进步本身的教诲教学水平,并能在日常教学事情中很好的应用。

    旋转变换。

    用两根互相垂直且有同一原点的数轴可以构成平面直角坐标系;用三根互相垂直且有同一原点的数轴可以构成空间直角坐标系,以确定物体的位置。

    直线长短不确定,可向两方无限延。

    两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离。

    外项积等内项积,等积可化八比例。

    即:|-a|=|a|或若a+b=0,则|a|=|b|;⑹绝对值相等的两数相等或互为相反数。

    最常见的等量关系就是方程。

    **一元二次方程**1、一元二次方程的一般形式:a≠0时,ax2+bx+c=0叫一元二次方程的一般形式,研究一元二次方程的有关问题时,多数习题要先化为一般形式,目的是确定一般形式中的a、b、c;其中a、b,、c可能是具体数,也可能是含待定字母或特定式子的代数式。

    始边继续旋转,当他又和始边重合时,所成的角叫做周角。

    也可沿线去翻折,全等图形立呈现。

    在解一元二次方程的时候也一样,利用这点,把方程化为几个乘积的形式去解(3)公式法这方法也可以是在解一元二次方程的万能方法了,方程的根X1=/2a3)解一元二次方程的步骤:(1)配方法的步骤:先把常数项移到方程的右边,再把二次项的系数化为1,再同时加上1次项的系数的一半的平方,最后配成完全平方公式(2)分解因式法的步骤:把方程右边化为0,然后看看是否能用提取公因式,公式法(这里指的是分解因式中的公式法)或十字相乘,如果可以,就可以化为乘积的形式(3)公式法就把一元二次方程的各系数分别代入,这里二次项的系数为a,一次项的系数为b,常数项的系数为c4)韦达定理利用韦达定理去了解,韦达定理就是在一元二次方程中,二根之和=-b/a,二根之积=c/a也可以表示为x1+x2=-b/a,x1x2=c/a。

    正数大于位于原点的两侧,并且与原点距离相等。

    推论1经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点。

    同时,能口算的要口算,不能口算的要认真笔算,强化学生规范打草稿的习惯。

    任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。

    元一次方程只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1的整式方程叫做一元一次方程。

    这样就得到了以下性质:1.如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

    乘法:两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。

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    对症下药稳又准,连乘结果是基础。

    求正数a的算术平方根的方法;完全平方数类型:想谁的平方是数a。

    第五章数据的分析加权平均数、中位数、众数、极差、方差**初三数学知识点复习归纳**1圆、圆心、半径、直径、圆弧、弦、半圆的定义2垂直于弦的直径圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都是它的对称轴;垂直于弦的直径平分弦,并且平方弦所对的两条弧;平分弦的直径垂直弦,并且平分弦所对的两条弧。

    多条中线连中点,便可得到中位线。

    分数:正分数、负分数。

    **添加辅助线**学习几何体会深,成败也许一线牵。

    图中已知有中线,倍长中线把线连。

    **初中提高数学成绩诀窍**数学不能只依靠上课听得懂很多初中生认为自己只要上数学课听得懂就够了,但是一做到综合题就蒙了,基础题会做,但是会马虎。

    调整系数等互反,和差积套恒等式。

    使方程逐渐转化为ax=b的最简形式体现化归思想。

    代数式求值的一般步骤:(1)代数式化简。

    点、线、面、体(1)几何图形的组成点:线和线相交的地方是点,它是几何图形中最基本的图形。

    第四章四边形1、平行四边形性质:对边相等;对角相等;对角线互相平分。

    **用间接配方法解一元二次方程**已知未知先分离,因式分解是其次。

    矩形,对角线相等的平行四边形是矩形。

    )平行定理1.同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行。

    适合一个二元一次方程的一组未知数的值,叫做这个二元一次方程的一个解。

    相似三角形的周长和面积相似三角形(多边形)的周长的比等于相似比;相似三角形(多边形)的面积的比等于相似比的平方。

    等式的两边同时乘以同一个数((或除以同一个不为0的数),所得结果仍是等式。

    如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。

    正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是。

    学来学去,知识还是别人的。

    平面直角坐标系平面直角坐标系:在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴,组成平面直角坐标系。

    异分母的分式先通分,化为同分母的分式,再加减。

    负数不能开平方,分母为零无意义。

    除以任何一个不等于0的数都得。

    圆可以分割成若干个扇形。

    就是角的角平分线是一条射线,很多时,这是角平分线的对称轴才会用直线的,一个角个角平分线就是到角两边距离相等的点性质定理:角平分线上的点到该角两边的距离相等判定定理:到角的两边距离相等的点在该角的角平分线上正方形:一组邻边相等的矩形是正方形性质:正方形具有平行四边形、菱形、矩形的一切性质判定:1、对角线相等的菱形2、邻边相等的矩形3、相交线与平行线角:如果两个角的和是直角,那么称和两个角互为余角;如果两个角的和是平角,同角或等角的余角/补角相等。

    列表画图造方程,解方程时守章法。

    可以通过画对称轴得出的两个图形全等。

    平面直角坐标系的要素:在同一平面两条数轴相互垂直原点重合三个规定:正方向的规定横轴取向右为正方向,纵轴取向上为正方向单位长度的规定;一般状况,横轴、纵轴单位长度相同;实际有时也可不同,但同一数轴上必需相同。

    因式分解因式分解定义:把一个多项式化成几个整式的积的形式的变形叫把这个多项式因式分解。

    中间无元素,无解便出现。

    确定参数abc,计算方程判别式。

    垂直平分线垂直平分的一定是线段,不能是射线或直线,这根据射线和直线可以无限延长有关,再看后面的,垂直平分线是一条直线,所以在画垂直平分线的时候,确定了2点后(关于画法,后面会讲)一定要把线段穿出2点。

    任何数与0相乘得。

    直线:将线段的两端无限延长就形成了直线。

    垂直平分线:垂直和平分一条线段的直线叫垂直平分线。

    个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。

    每一个实数都可以在数轴上的一个点来表4、示。

    括号前是-,把括号和它前面的”-“去掉后,原括号里各项的符号都要改变。

    通常形式是ax+b=0(a,b为常数,且a≠。

    异号相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

    下面是小编整理的初中数学知识点,欢迎大家阅读学习!

    **初中数学必考知识点**考点1相似三角形的概念、相似比的意义、画图形的放大和缩小。

    初初三我们还将看到数轴上的点与实数之间的一一对应,直角坐标平面上的点与一对有序实数之间的一一对应,函数与其图象之间的对应。

    混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减。

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