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    化学知识的实用性很强,因此实验就显得非常重要。

    可以直接用火焰加热,但不能骤冷,以防炸裂。

    在本期的实验教学过程中,我们做到了以下几点:**尊重客观规律,坚持了实事求是。

    做加热时较多量的液体之间、固体和液体之间反应的容器,但液体量不得超过烧杯容器的1/26、蒸发皿是瓷质的受热容器,常用于蒸发或浓缩溶液,也可用于干燥固体。

    注意事项:反应完后先将盛有⽯灰⽔的试管移⾛,防⽌液体倒吸进⼊试管,使热的试管炸裂。

    伸⼊正极试管⾥的带⽕星⽊条燃烧,负极试管⾥的⽓体/燃烧并出现淡蓝⾊⽕焰。

    精读教材,字斟句酌。

    k8凯发app总结11认真学习现代教育教学技术,并运用于实验教学与实验管理上。

    如对化学概念、理论的复习,要弄清实质和应用范围,对重点知识如物质的组成、结构、性质、变化等要反复记忆不断深化,对元素及其化合物等规律性较强的知识,则应在化学理论的指导下,进行总结、归纳,使中学化学知识和技能结构化、规律化,从而做到在需要时易于联系和提取应用。

    k8凯发app总结4在上级教育行政部门的指导下,在学校的领导下,本期的教育教学工作已经结束。

    人的心理和行为受各种环境因素的影响,对大多数初三学生来说影响最大的恐怕就是升学压力和竞争压力了,如果处理不好就可能带来消极影响,这对复习是极为不利的。

    **(二)开足学生实验**根据教学进度开设并开足学生实验。

    刚开始做实验的时候,由于学生的理论知识基础不好,在实验过程遇到了许多的难题,也使学生们感到了理论知识的重要性。

    在做实验时,开始没有认真吃透实验步骤,忙着连接实验仪器、添加药品,结果实验失败,最后只好找其他同学帮忙。

    **实验教学的研讨工作方面:**在实验教学工作中,出现一些问题,实验室总是及时对存在的问题进行探讨。

    总之,实验室的工作千头万绪,实验室的管理水平永无止境,作为实验室工作人员,我尽职尽力,多动脑筋,多想办法,多阅读相关杂志,不断提高自己的管理水平,使自己的管理更科学、更规范,以便更好地为教学服务。

    虽然投入了超多的时光和精力,但收效甚微,效果不佳。

    氢气在溴蒸汽中点燃,放出热量,红棕色逐渐褪去,产生白雾。

    因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。

    试管架是放置试管和控干试管的专用支架仪器,有木质和铝制之分。

    虽然做实验时,老师会讲解一下实验步骤,但是如果自己没有一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按老师指使做,其实自己也不知道做什么。

    做好仪器设备的保养维修工作仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理,不耽误教学、检查工作的进行。

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    见光易分解的药品均保存在棕色瓶内;其他药品均需密封保存,但强碱固体应选择塑料盖或橡胶塞的试剂瓶,强碱溶液多现用现配,一般不长期保存。

    准备好演示实验后,先进行试做,发现问题及时解决,并向教师说明实验中应注意的问题,确保实验安全。

    铜与氧气的反应。

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    烧杯主要用途和使用注意事项是:做常温下较多量的液体之间反应的容器,但液体量不得超过烧杯容积的2/。

    统观各方面的工作,有些地方还不够好,今后我会进一步改善工作方法,提高工作效率和实验室利用率。

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